{"id":60849,"date":"2022-01-31T16:04:42","date_gmt":"2022-01-31T15:04:42","guid":{"rendered":"https:\/\/focusaudits.eu\/?p=60849"},"modified":"2024-04-30T14:12:42","modified_gmt":"2024-04-30T12:12:42","slug":"wer-sollte-sprachpruefungen-bewerten-lehrer-muttersprachler-oder-kuenstliche-intelligenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focusaudits.eu\/de\/wer-sollte-sprachpruefungen-bewerten-lehrer-muttersprachler-oder-kuenstliche-intelligenz\/","title":{"rendered":"Wer sollte Sprachpr\u00fcfungen bewerten \u2013 Lehrer, Muttersprachler oder k\u00fcnstliche Intelligenz?"},"content":{"rendered":"

<\/a>Sprachpr\u00fcfungen sind eine \u00e4u\u00dferst n\u00fctzliche L\u00f6sung f\u00fcr Unternehmen, mit der man schnell und gezielt das Sprachkompetenzprofil der Mitarbeiter und Bewerber ermitteln kann.<\/strong><\/p>\n

Die Bestimmung von Sprachkenntnissen und die Ermittlung des Ausbildungsbedarfs erfordern jedoch ein hohes Ma\u00df an Systematisierung. Zu diesem Zweck wird in der Regel der Gemeinsame Europ\u00e4ische Referenzrahmen f\u00fcr Sprachen (GER) \u2013 Common European Framework of Reference for Languages <\/em>(CEFR) verwendet. Diese vom Europarat angenommene Klassifizierung besteht aus sechs Stufen, die durch einen Gro\u00dfbuchstaben und eine Zahl gekennzeichnet sind (A1-C2). Die GER-Skala ist so klar, dass sie keinen Raum f\u00fcr Ungenauigkeiten l\u00e4sst.<\/p>\n

Die Sprache selbst ist jedoch eine sehr komplexe Sache, so dass die Frage, wer unsere Sprachkenntnisse und auf welcher Grundlage bewerten soll, neu gestellt werden muss.<\/p>\n

Technologische Entwicklungen ver\u00e4nderten die Art und Weise, wie Kompetenzen bewertet werden<\/strong><\/p>\n

Bis vor kurzem war es \u00fcblich, eine Sprachpr\u00fcfung auf Papier oder elektronisch durch Ausf\u00fcllen eines Textdokuments abzulegen. Heute entscheiden sich viele Unternehmen zunehmend f\u00fcr modernere L\u00f6sungen wie Sprachpr\u00fcfungen, die online durchgef\u00fchrt werden. Mit entsprechenden Schutzma\u00dfnahmen erm\u00f6glichen sie eine zuverl\u00e4ssige Bewertung tats\u00e4chlicher Sprachkompetenzen und k\u00f6nnen jederzeit und \u00fcberall durchgef\u00fchrt werden. Dank k\u00fcnstlicher Intelligenz und Bewertungsalgorithmen erh\u00e4lt man bei solchen Pr\u00fcfungen auch viel schneller eine Bewertung als bei traditionellen Sprachtests.<\/p>\n

Wie k\u00f6nnen Sprachpr\u00fcfungen auf das Niveau der gepr\u00fcften Personen zugeschnitten werden?<\/strong><\/p>\n

Die besten Sprachschulen, die Sprachpr\u00fcfungen anbieten, verwenden Algorithmen, um den Schwierigkeitsgrad der Pr\u00fcfung an die Sprachkenntnisse des Pr\u00fcflings anzupassen. Auf diese Weise wird die Person auf einem niedrigeren Niveau nicht dadurch irritiert, dass sie zu schwierige Fragen beantworten muss. Solche individualisierten Tests erm\u00f6glichen ein positiveres Erlebnis und verringern auch Angst und M\u00fcdigkeit bei der Pr\u00fcfung. Bei geschlossenen Fragen bewertet die k\u00fcnstliche Intelligenz sofort und fehlerfrei die Antworten und auch das Niveau der individuellen Sprachkompetenzen.<\/p>\n

Aber kann k\u00fcnstliche Intelligenz alles \u00fcberpr\u00fcfen?<\/strong><\/p>\n

Immer \u00f6fter wird versucht, die Bewertung von Sprachkenntnissen auch in den Bereichen Schreiben und Sprechen zu automatisieren. Eine der einfachsten M\u00f6glichkeiten ist die Verwendung von Algorithmen, die Fehler automatisch erkennen. Solche Algorithmen sind aus vielen Programmen und Apps bekannt. Dieses System analysiert jedoch sehr oft nur einzelne W\u00f6rter und nicht ganze S\u00e4tze und deren Kontext, was eine erneute \u00dcberpr\u00fcfung durch eine entsprechend qualifizierte Person erfordert.<\/p>\n

Man versucht ebenfalls, Algorithmen der k\u00fcnstlichen Intelligenz so zu programmieren, dass sie schriftliche und m\u00fcndliche Aussagen umfassend \u00fcberpr\u00fcfen und nach der GER-Skala bewerten k\u00f6nnen. Es ist jedoch anzumerken, dass eine solche Bewertung nicht auf menschliche Faktoren reagiert, wie z. B. den mit der Pr\u00fcfung einhergehenden Stress, Sprechst\u00f6rungen usw. K\u00fcnstliche Intelligenz bewertet nach einem 0-1-System (schlecht\/gut) und ihre Algorithmen erlauben noch keine perfekte Bewertung von Sprachkompetenzen. Sie kann daher die Arbeit des Pr\u00fcfers unterst\u00fctzen, sollte sie aber nicht vollst\u00e4ndig ersetzen.<\/p>\n

Pr\u00fcfer \u2013 Muttersprachler oder Lehrer?<\/strong><\/p>\n

Man k\u00f6nnte meinen, dass ein Muttersprachler, also eine Person, f\u00fcr die eine jeweilige Sprache ihre Muttersprache ist, ein geeigneter Kandidat f\u00fcr eine Stelle als Pr\u00fcfer ist, d.h. eine Person, die Sprachpr\u00fcfungen bewertet. Theoretisch sollte es f\u00fcr eine solche Person kein Problem sein, die kleinsten sprachlichen Feinheiten zu erkennen und zu pr\u00fcfen, ob der Tonfall und der Sprachrhythmus richtig sind. Allerdings kommt es h\u00e4ufig vor, dass Muttersprachler, die keinen p\u00e4dagogischen Hintergrund haben, zu hohe Noten vergeben und nicht auf Aspekte wie Grammatik, Syntax oder korrekte Aussprache achten.<\/p>\n

Es ist wichtig zu erw\u00e4hnen, dass die meisten Englischlehrer weltweit keine Muttersprachler sind. Um Sprachkompetenzen gut unterrichten und bewerten zu k\u00f6nnen, braucht man auch das entsprechende Fachwissen. Eine jeweilige Sprache nur sprechen zu k\u00f6nnen, reicht also nicht aus.<\/p>\n

In diesem Fall ist es daher am besten, qualifizierten Sprachlehrern zu vertrauen, die \u00fcber eine spezielle Sprachausbildung und langj\u00e4hrige Erfahrung sowohl im Unterrichten als auch in der Bewertung von Sprachkompetenzen verf\u00fcgen.<\/p>\n

Wer ist dann am besten geeignet, Sprachpr\u00fcfungen zu bewerten?<\/strong><\/p>\n

Technologie ist aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken. Sie ver\u00e4ndert auch die Art und Weise, wie wir Sprachen verwenden und lernen. Sprachpr\u00fcfungen k\u00f6nnen ein hervorragendes Mittel f\u00fcr ein personalisiertes, weitgehend computergest\u00fctztes und kosteng\u00fcnstiges System zur \u00dcberpr\u00fcfung von Sprachkenntnissen sein. Vorausgesetzt, dass das Bewertungsmodell durch das Fachwissen von qualifizierten Spezialisten f\u00fcr das Lernen einer jeweiligen Fremdsprache unterst\u00fctzt wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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