{"id":60846,"date":"2022-01-31T16:00:28","date_gmt":"2022-01-31T15:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/focusaudits.eu\/?p=60846"},"modified":"2024-04-26T14:54:31","modified_gmt":"2024-04-26T12:54:31","slug":"kto-powinien-sprawdzac-audyty-jezykowe-lektor-native-speaker-czy-si","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focusaudits.eu\/pl\/kto-powinien-sprawdzac-audyty-jezykowe-lektor-native-speaker-czy-si\/","title":{"rendered":"Kto powinien sprawdza\u0107 audyty j\u0119zykowe \u2013 lektor, native speaker czy SI?"},"content":{"rendered":"

<\/a> Audyt j\u0119zykowy to niezwykle u\u017cyteczne rozwi\u0105zanie biznesowe, kt\u00f3re pozwala szybko i konkretnie okre\u015bli\u0107 profil kompetencji j\u0119zykowych pracownik\u00f3w oraz kandydat\u00f3w. <\/strong><\/p>\n

Ustalenie poziomu znajomo\u015bci j\u0119zyk\u00f3w obcych i identyfikacja potrzeb szkoleniowych wymagaj\u0105 jednak du\u017cego usystematyzowania \u2013 w tym celu najcz\u0119\u015bciej wykorzystywany jest Europejski System Opisu Kszta\u0142cenia J\u0119zykowego, ESOKJ (ang. Common European Framework of Reference for Languages<\/em>, CEFR). Ta przyj\u0119ta przez Rad\u0119 Europy klasyfikacja sk\u0142ada si\u0119 z sze\u015bciu poziom\u00f3w oznaczonych du\u017c\u0105 liter\u0105 i cyfr\u0105 (A1-C2). Skala CEFR jest na tyle klarowna, \u017ce nie pozostawia miejsca na \u017cadne nie\u015bcis\u0142o\u015bci.<\/p>\n

J\u0119zyk sam w sobie jest jednak rzecz\u0105 bardzo z\u0142o\u017con\u0105, nale\u017cy wi\u0119c na nowo zada\u0107 pytanie, kto i na jakiej podstawie powinien ocenia\u0107 umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowe.<\/p>\n

Rozw\u00f3j technologii zmieni\u0142 spos\u00f3b oceny kompetencji<\/h2>\n

Jeszcze do niedawna standardem by\u0142o rozwi\u0105zywanie test\u00f3w j\u0119zykowych w formie papierowej b\u0105d\u017a w formie elektronicznej polegaj\u0105cej na uzupe\u0142nianiu dokumentu tekstowego. Obecnie coraz cz\u0119\u015bciej firmy decyduj\u0105 si\u0119 na bardziej nowoczesne rozwi\u0105zania, jakimi s\u0105 audyty j\u0119zykowe online. Dzi\u0119ki odpowiednim zabezpieczeniom pozwalaj\u0105 one wiarygodnie oceni\u0107 rzeczywiste kompetencje j\u0119zykowe, a mo\u017cna je przeprowadzi\u0107 w dowolnym czasie i miejscu. Takie audyty umo\u017cliwiaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c o wiele szybsze uzyskanie oceny ni\u017c w przypadku tradycyjnych test\u00f3w j\u0119zykowych, dzi\u0119ki zastosowaniu sztucznej inteligencji i algorytm\u00f3w punktacji.<\/p>\n

Jak audyty j\u0119zykowe mog\u0105 by\u0107 dopasowane do poziomu audytowanych?<\/h2>\n

Standardem dla najlepszych szk\u00f3\u0142 j\u0119zykowych oferuj\u0105cych audyty j\u0119zykowe jest korzystanie z algorytm\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych dopasowanie trudno\u015bci testu do umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych zdaj\u0105cego. Dzi\u0119ki temu osoba na ni\u017cszym poziomie nie irytuje si\u0119 konieczno\u015bci\u0105 odpowiadania na zbyt trudne pytania. Takie zindywidualizowane testy pozwalaj\u0105 na bardziej pozytywne do\u015bwiadczenie \u2013 zmniejszaj\u0105 niepok\u00f3j i zm\u0119czenie podczas zdawania. W przypadku sekcji zawieraj\u0105cych pytania zamkni\u0119te sztuczna inteligencja dokonuje natychmiastowej i bezb\u0142\u0119dnej oceny odpowiedzi oraz poziomu poszczeg\u00f3lnych kompetencji j\u0119zykowych.<\/p>\n

Jednak czy sztuczna inteligencja mo\u017ce sprawdzi\u0107 wszystko?<\/h2>\n

Coraz cz\u0119\u015bciej podejmowane s\u0105 pr\u00f3by zautomatyzowania oceny umiej\u0119tno\u015bci j\u0119zykowych r\u00f3wnie\u017c w obszarach pisania oraz m\u00f3wienia. Jedn\u0105 z najprostszych mo\u017cliwo\u015bci jest wykorzystywanie algorytm\u00f3w automatycznego wykrywania b\u0142\u0119d\u00f3w \u2013 znanego doskonale z wielu program\u00f3w i aplikacji. System ten jednak bardzo cz\u0119sto analizuje pojedyncze s\u0142owa, a nie ca\u0142e zdania i ich kontekst, co powoduje konieczno\u015b\u0107 ponownego sprawdzenia testu przez osob\u0119 odpowiednio do tego wykwalifikowan\u0105.<\/p>\n

Podejmowane s\u0105 r\u00f3wnie\u017c pr\u00f3by szkolenia algorytm\u00f3w sztucznej inteligencji tak, aby mo\u017cna by\u0142o je wykorzysta\u0107 do ca\u0142o\u015bciowego sprawdzania wypowiedzi pisemnych i ustnych oraz oceniania ich wed\u0142ug skali CEFR. Nale\u017cy jednak pami\u0119ta\u0107, \u017ce taka ocena pozostaje niewra\u017cliwa na elementy ludzkie, np. towarzysz\u0105cy rozwi\u0105zywaniu testu stres, wady wymowy itp. Sztuczna inteligencja ocenia w systemie 0-1 (\u017ale\/dobrze), a jej algorytmy nie pozwalaj\u0105 jeszcze na idealn\u0105 ocen\u0119 kompetencji j\u0119zykowych. Obecnie mo\u017ce wi\u0119c stanowi\u0107 wsparcie, ale nie powinna w pe\u0142ni zast\u0119powa\u0107 pracy audytora.<\/p>\n

Audytor \u2013 native speaker czy lektor?<\/h2>\n

Mog\u0142oby si\u0119 wydawa\u0107, \u017ce native speaker \u2013 rodzimy u\u017cytkownik danego j\u0119zyka \u2013 to odpowiedni kandydat do pracy jako audytor, czyli osoba sprawdzaj\u0105ca audyty j\u0119zykowe. Teoretycznie nie powinno by\u0107 dla niego problemem wychwycenie najmniejszych j\u0119zykowych subtelno\u015bci, a tak\u017ce sprawdzenie, czy brzmienie i rytm wypowiedzi s\u0105 prawid\u0142owe. Cz\u0119sto jednak zdarza si\u0119, \u017ce native speakerzy, kt\u00f3rzy nie maj\u0105 wykszta\u0142cenia pedagogicznego, zawy\u017caj\u0105 wyniki i nie zwracaj\u0105 uwagi na aspekty takie jak gramatyka, sk\u0142adnia czy poprawna wymowa.<\/p>\n

Warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na to, \u017ce wi\u0119kszo\u015b\u0107 nauczycieli j\u0119zyka angielskiego na \u015bwiecie nie jest native speakerami. Aby m\u00f3c dobrze uczy\u0107 i ocenia\u0107 kompetencje j\u0119zykowe, trzeba te\u017c bowiem dysponowa\u0107 w\u0142a\u015bciw\u0105 wiedz\u0105 specjalistyczn\u0105, nie wystarczy samo opanowanie danego j\u0119zyka.<\/p>\n

W takim przypadku wi\u0119c najlepiej zaufa\u0107 wykwalifikowanym lektorom j\u0119zyk\u00f3w obcych, kt\u00f3rzy maj\u0105 specjalistyczne wykszta\u0142cenie j\u0119zykowe oraz d\u0142ugoletnie do\u015bwiadczenie zar\u00f3wno w nauczaniu, jak i ocenianiu kompetencji j\u0119zykowych.<\/p>\n

Kto w takim razie b\u0119dzie najlepszy do sprawdzania audyt\u00f3w?<\/h2>\n

Technologia jest obecnie integraln\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 naszego codziennego \u017cycia i zmienia spos\u00f3b, w jaki u\u017cywamy i uczymy si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w. Audyt j\u0119zykowy mo\u017ce by\u0107 doskona\u0142ym narz\u0119dziem zindywidualizowanego, w du\u017cej mierze skomputeryzowanego i taniego systemu sprawdzania kompetencji j\u0119zykowych pod warunkiem, \u017ce model oceny podparty b\u0119dzie wiedz\u0105 wykwalifikowanych specjalist\u00f3w ds. nauczania danego j\u0119zyka jako obcego.<\/p>\n

Wybierz profesjonalne audyty j\u0119zykowe<\/h2>\n

Jeste\u015bmy tu dla Ciebie! Sprawd\u017a znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyk\u00f3w obcych swoich potencjalnych i obecnych pracownik\u00f3w szybko i skutecznie.<\/p>\n

Focus Audit Tool jest do tego idealny:<\/p>\n